Klíčové změny v přijímacím řízení a maturity

Pondělní program otevřel blok věnovaný strategickým tématům českého vzdělávání. Za účasti vrchního ředitele sekce vzdělávání a mládeže MŠMT Jana Mareše a ředitele odboru Petra Bannerta byla představena řada zásadních novinek dotýkajících se chodu středních škol. Největší pozornost vzbudil tzv. převrácený model přijímacího řízení, který počítá s posunem termínu konání jednotných přijímacích testů již na únor, a s ním související organizační změny. Představen byl také záměr tzv. banky odpočtů, v jejímž rámci bude ředitel podle velikosti školy a jejích konkrétních potřeb disponovat možností určovat odečet přímé pedagogické činnosti pro metodické pracovníky školy.

Odborné workshopy: Od kyberbezpečnosti po práci s talenty

Úterní dopoledne patřilo v prostorách hostitelského Gymnázia Chomutov sérii paralelních odborných workshopů a přednášek. Účastníci se mohli věnovat kyberbezpečnosti a řízenému zapojení umělé inteligence v ředitelské praxi (Alexandr Fales), analytickým nástrojům pro hodnocení škol (Jiří Zíka), metodám vedení pedagogických sborů k profesnímu růstu (Sandra Šedo Simerská), vědecké Masterclass Učené společnosti (Martin Loebl, Helena Grafová) nebo regionální historii Krušnohoří s autorem Štěpánem Javůrkem.

Osobně jsem si zvolil seminář věnovaný podpoře nadaných žáků vedený Tomášem Blumensteinem z Mensy ČR. Společně jsme prošli celý proces od včasné identifikace a typologie nadaného žáka přes nastavení profilace pomocí volitelných předmětů až po pochopení rozdílů mezi jednotlivými typy talentů – od tzv. širokospektrálních žáků, kteří excelují napříč všemi obory, až po tzv. „lasery“, kteří se hluboce soustředí na jedinou specifickou disciplínu. Přístupy jednotlivých škol k této problematice jsou pestré, tím nejpodstatnějším faktorem však vždy zůstává pedagog: jeho ochota se nadaným studentkám a studentům systematicky věnovat a zároveň zvládat každodenní práci s celou třídou.

Odpolední program v historickém Chomutově

Odpoledne bylo vyhrazeno tematickým exkurzím přibližujícím průmyslovou minulost i přírodní hodnoty Ústeckého kraje – od Důlního safari a Kamencového jezera až po Bezručovo údolí. Společně se čtyřmi desítkami kolegyň a kolegů jsem zvolil prohlídku historického centra Chomutova. Prohlédli jsme si klíčové památky města, byli jsme slavnostně přivítáni primátorem v prostorách historické klenotnice a na závěr jsme navštívili První občanský pivovar, kde jsme se seznámili s technologií vaření i historií pivovarnictví od středověku po současnost.

Valná hromada AŘG a volba nového předsedy

Závěrečný den patřil jednání Valné hromady AŘG ČR. Zhodnotili jsme činnost za uplynulý rok a zvolili nové vedení: novým předsedou asociace na příští dvouleté období se stal Mgr. Petr Skokan, ředitel Gymnázia Trutnov.

Schválená usnesení valné hromady mj. reflektovala témata současné školské praxe a obsahovala:

• požadavek na ponechání problematiky regulace či zákazu mobilních telefonů v plné kompetenci samotných škol,
• výzvu k navrácení plného financování ONIV (ostatních neinvestičních výdajů) na stát,
• striktní požadavek na zachování objektivity při jakýchkoliv úpravách přijímacího řízení,
• apel na zákaz plošného zveřejňování výsledků jednotlivých základních škol, aby nedocházelo k jejich nežádoucí stigmatizaci.

Podstatná část diskuse se soustředila na vyhodnocení práce odborných skupin, zejména nově formované mediální skupiny, která má posílit hlas gymnázií ve veřejném prostoru, a skupiny pro RVP, zaměřené na implementaci nového kurikula do gymnaziálního vzdělávání. Debata byla místy velmi otevřená, přímá a tvrdá – hájit oprávněné zájmy a kvalitu gymnaziálního vzdělávání je však nutné a celostátní konference reprezentující většinu gymnázií v České republice je k tomu tím nejpřirozenějším fórem.